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          聚焦中考復習,耕耘有效課堂——縣九年級科學復習研訓活動在我校初中部舉行

          來源:初中部校辦  作者:郭眉揚  時間:2022年04月19日   人參與  評論 0   我要評論

          仙外校園網訊(圖 / 何釔芑 文 / 郭眉揚) 為了研討和把握復習課的做法和方向,提高復習課效率,交流各校復習經驗,促進教學成績提升,4月18日縣教育教學研究中心在我校初中部開展九年級科學復習研訓活動。本次活動由仙居縣科學教研員婁利明帶隊指導,仙居縣九年級科學教師代表參加活動。

           設疑推動 課堂生成 

          仙居外語學校 王燁輝——構成生物體的細胞、組織、器官和系統

          王老師的課堂對照課標要求,以考點為框架,穿插近幾年的中考真題,從裝片制作引出細胞結構功能,從細胞分裂、分化、生長衍生到組織的形成,再進一步得到器官、系統的形成,從微觀到宏觀,認識生物體的結構和生命現象,讓學生明確中考考點以及考察的方式,學會建立起完整的知識框架,形成高效的知識網絡。

          上張中心校 周衛敏——鈣片引發的思考與討論:測量反應生成氣體質量的方法

          周老師從生活中常見的鈣片含量入手,以實驗設計為導向貫穿整節課,緊密聯系生活實際,讓學生不僅有思考,還有動手實踐,課堂節奏張弛有度。

          下各二中 馮旭波——試卷講評課

          馮老師借助模擬卷中學生的典型錯題,總結了分析題目中關鍵信息的三種方法:直接提取顯性信息,運用基本知識解決問題;挖掘轉化隱性信息,拆解題目降低難度;甄別排除無效干擾信息,提高解題高效性。他注重方法的指導,訓練學生精準析題的能力。

           研討指導 復習講座 

          課堂結束后,縣教研員婁利明老師帶來了專題講座《把握考試要求,提高復習效果》,他明確了中考復習課的三種類型,并分別指明了三種課堂的主要復習策略,提出相應的教學方法,給中考復習指明了方向。

          安州中學吳淑珍老師做了《中考復習思考——化學部分》講座,蘊含著吳老師對中考復習的深刻理解。她提出中考復習應該圍繞三條主線,切實提高備課質量,為高效復習做準備,做到“功在課前,利在課堂”。同時還要關注學生的課堂參與,為高效復習建實效。

          下各二中羅衛燕老師做了《初中科學復習之課堂策略》的講座,她指出復習課上存在的普遍問題并提出了相對有效的教學策略:以學生為主體,優化復習課教學;精心設計練習,鞏固知識提升能力。

          仙居外語學校宋晶晶老師做了《淺談如何高效課堂促成績》的專題講座。宋老師認為高效課堂,不只是教師的高效授課,更多的是學生的高效聽課。她還闡述了增進師生關系的方法。

          教研出深思,深思方致遠。每次教研活動都是一次學習的提升。相信在以后的教研活動中,將會有更多的思維碰撞,激起更多教學智慧的火花。

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